فتح ساحة للتطور
 

نتيجة للعلوم المزيفة المنتشرة في العالم الإسلامي وخاصة عن التطور، فتحت ساحة خاصة به...
الرجاء وضع مواضيع بأبحاث علمية عسي نستطيع الرد علي الكم الهائل من الكذب في العالم الإسلامي...
تحياتي

خطوة جميلة من حضرتك

يا استاذ سكيبتك شكراً. ولكن المشكله ليست انه هناك نقص في الوصول الى المعلومات. المشكله العويصه ان شيوخ التدليس زرعوا في عقول الناس ان الجامعات العلميه مأجوره وكاذبه وان المتاحف والمؤسسات التي تضع احافير وابحاث وصور هي للتضليل واستعباد المسلمين.
يعني اذا اتيتهم ببحث من اكبر الجامعات المرموقه ومن دكتور افنى عمره في الدراسه والبحث، وشرح ودافع وقدم ادله للpeer review. ثم يأتيك واحد عقله مغيب يرفض هذا بجرة قلم ويصدق ما تقوله الفضائيات والكتب الصفراء والدجالين.
يا رجل علموهم كيف ان لا يحترموا العلوم وزرعوا فيهم امراض نفسيه مستعصيه، علموهم كيف يكونوا عدائيين لغيرهم من البشر. افكار انعزاليه تزرع منذ الصغر.

هذه المشكله التي تحتاج الى حل.
كيف نحل هذه المشكله؟ لا ادري.
تحياتي

الأخ مازن.
غير متفق معك. هناك جيل جديد، ومع توسع الأنترنيت، هذا الجيل سيوسع آفاقه سيقرأ هنا وهناك ولا يتقبل مما ورثه عن ٱبائه أو مايعيشه في مجتمعه. هناك الكثير من اعضاء هذا المنتدى وغير الأعضاء أصبحوا ملحدين بفضل منتدانا هذا. حقيقة نحن لاندعو الى الإلحاد، ندعو فقط إلى التشبت بالعلم والعقلانية وجعل الدين كشيء شخصي.

اخي غالغكسي تحياتي،
ربما فهمتني خطأ. انا لم انكر اهمية وفضل ايصال المعلومه الصحيحه وبالتالي اهمية المنتدى الرائع لنا ولغيرنا. فهذا المنتدى متنفس لايصال المعلومه ورساله يشكر عليها ليل ونهار.

النقطه التي اردت طرحها هي تشخيص لمشكله اخرى في العالم العربي.
ساعطي مثل. العلوم التي يحصل عليها الطالب الجامعي في الغرب مثلاً غير كافيه بحد ذاتها في المجال العملي، ولكن اهم ما يتعلمه الطالب هو "كيف يتعلم" وكيف يفهم ويطبق المعلومات ويتعلم الاسلوب العلمي ومصادره وليس المعلومه بحد ذاتها. المعلومه متغيره متطوره وليست الهدف بحد ذاته اما الاسلوب والاستفاده منها فهو الاهم. لذلك ترى مثلاً اطباء جداً ناجحين مع انهم في الستين والسبعين في العمر (كل الطب الذي درسوه في الجامعه وفي سن شبابهم والادوات والادويه كلها لا قيمة عمليه لها الان، ولكنهم ناجحون لانهم تعلموا كيف يجدوا المعلومه ومن مصادرها ويطبقوها).

طالب العلم العربي والمثقف العربي يزرع في رأسه عكس ذلك، يزرع في رأسه انعزاليه فكريه، مهاجمة الجامعات والمؤسسات العلميه وحتى مهاجمة العلم نفسه واستحقاره وان العلماء لا يتفقون على شيء ودائماً يتراجعون عن ما قالوه سابقاً انها كلها فرضيات واحتمالات وايضاً يعلمون الطالب نظرية المؤامره وغيره، وحتى المعلومات هي حشو عندما تصل. هذا هو العائق الحقيقي لايصال المعلومه باسلوب ناجح ومفيد.

هذا اللقاح ضد "تحصيل" المعرفه الذي يدسونه ويوزعونه عبر المساجد والفضائيات والمدارس والمناهج التعليميه.. هذا بالاضافه عن العقد النفسيه كالشيطان والوسوسه لكبت اي تفكير حر في اية معلومه مقدمه.

على مستوى الحوار بين الإلحاد و الإيمان في الساحات الأخرى ، تصلح ساحة التطور الجديدة ان تكون مرجعاً للحوار حول التطور بدل اضاعة الوقت في اختراع العجلة ، فلا يبدأ الملحد في الدفاع عن نظرية هو غير ملزم بالدفاع عنها و شرحها و توضيحها وكأنها كتابه المقدس البديل. بل يقال لمن يقول ان التطور كذبة : راجع قسم التطور يا سيد ، فليس هذا مكان نقاش النظريات العلمية.
هذه بداية التخصص الدقيق للمنتدى ، و هي بلا شك ، نقطة تحول بارزة.

الغالي دوماً مازن ،
سأحكي لكم قليلاً عن انطباعي الشخصي عن شباب اليوم.
ما اراه هو عدم اطمئنان من طرفهم للخطاب الديني ، بل هنالك ازمة ثقة متصاعدة بين الشباب و رجال الدين.
قد يتمتع الشاب في الدول المتقدمة بدرجة لا بأس بها من الثقة بطريقة حياة و مسيرة المجتمع و احترام الدولة للعلم ، لكن الشاب هنا يدرك ان هنالك خطب ما و خلل عظيم و فجوة فادحة بين ما يستمع اليه من خطاب وردي و ما يعيشه من ظلام حالك.
معظم من تشرفت بمعرفته من طلائع مجتمعاتنا المنكوبة ، هم من الفئة الجامعية اليقظة التي احسدها على امتلاك البوصلة الدقيقة في هذه المرحلة المبكرة. هم قراء شديدو النقد و الفراسة ، و يعلم واحدهم من اين تؤكل الكتف .. و هم محاورون يتعلمون بسرعة ، تحت الضغط و هاجس الغرق الحضاري الذي يحاصر هويتهم بلا هوادة. لقد بدأ معظم هؤلاء مثلاً بإستبدال المفهوم السلبي السائد حول الداروينية بالأصل المشترك بين الانسان و القردة. و هذه لوحدها هدمت عقوداً من الحرب الثقافية الدينية على العلم.
لهذا انا متفائل جداً فيما يخص المستقبل.

تقصد نضريات التطور
طالما لم يوجد لها اثبات علمي محض ومازال هناك علماء ضدها فستظل نظرية
نسبة التشابه بين الإنسان وذبابة الفاكهة 60%


لذلك انا اطالب بتدريس تطور الانسان من ذبابة لبشر